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apo-G et ses adhérents invitent leurs partenaires historiques : professionnels de la santé, de l'éducation, et de la petite enfance. Merci de réserver à l'adresse anniversaire.apog@gmail.com
APO-G a été sollicité par l’association CEFAE de Beaucaire, pour la deuxième année consécutive, dans le cadre des ateliers Parentali’thé.
L’atelier intitulé ACCOMPAGNER LA SCOLARITE DE SON ENFANT ET LE SOUTENIR DANS LES APPRENTISSAGES s’est déroulé dans les locaux de l’Espace de Vie Sociale les 4 A, le 06.12.2019.
14 usagères étaient présentes, accompagnées de Mme PERROT, de Mme DUPUY responsable du dispositif CLAS et animatrice de l’E.V.S. Les 4A et de Mme FREGET, déléguée du préfet à Beaucaire, Saint Gilles et Vauvert.
L’intervention a porté sur le rôle des parents dans l’accompagnement de la scolarité :
Il y a eu des échanges constructifs avec les participantes qui étaient toutes intéressées et attentives, certaines étaient grand-mère ou pas encore maman. L’animatrice de l’E.S.V. serait intéressée pour mener d’autres ateliers en partenariat avec A.P.O.G.
Sylvie
Le vendredi 29 novembre, à partir de 13h30, 5 orthophonistes (Julia, Aline, Elsa, Corinne et Camille) se sont rendues au CHU pour l’action 1bébé-1Livre.
Une orthophoniste est restée dans le hall de l’hôpital pour faire de la prévention contre la surexposition aux écrans.
Ce stand a très bien marché, beaucoup de patients de l’hôpital, mais aussi des salariés, se sont montrés intéressés par les jeux, les plaquettes et affiches proposés.
Il y a eu beaucoup de passage et des échanges très intéressants.
A la maternité, moins de mamans étaient présentes par rapport aux autres fois, car l’action a eu lieu l’après-midi, ce qui est dommage.
Nous pensons renouveler l’action dans la matinée pour toucher le maximum de monde.
Les orthophonistes ont toutefois eu très bel accueil et toutes les familles présentes ont été ravies de recevoir un livre et d’échanger avec des orthophonistes.
En tout, 24 livres ont été distribués à 24 bébés, pour 20 mamans rencontrées (3 paires de jumeaux étaient présents à la maternité !)
Camille
Orthophonistes présentes : Claude, Maéva, Gaëlle, Émilie et Clarisse
Rendez-vous à 13h30 pour l’installation du stand de prévention contre les écrans dans le hall d’entrée, où il y a finalement assez peu de passage contrairement au CHU, ce qui ne nous a malheureusement pas permis d’attirer grand public.
Il faudra réfléchir à l’intérêt de le renouveler pour les prochaines actions, d’autant plus que le constat était un peu similaire lorsque nous exposions les livres distribués en chambre les années précédentes.
A la maternité nous avons vu 12 bébés dont deux en néonatologie et avons laissé 4 livres supplémentaires : deux pour des mamans en salle d’accouchement, un en néonatalogie et un autre pour une maman hospitalisée dont la césarienne était programmée dans les jours à venir.
Nous avons reçu un accueil chaleureux des parents, plusieurs étaient sensibilisés à minima des méfaits de l’usage intensif des écrans chez les tout petits, notamment quand il y avait déjà un aîné.
Les cadeaux ont été appréciés par tous et nos totes bags étaient bien pratiques !
L’action s’est terminée à 16h.
Au total 16 livres distribués.
Maéva
L’action « 1 Bébé, 1 Livre » s’est déroulée le 22 novembre 2019 à la Polyclinique Grand Sud.
Nous étions 4 orthophonistes (Clémence, Janie, Michèle et Claire) à avoir distribué 10 livres aux mamans dans leur chambre.
Ces dernières étaient ravies de notre venue malgré leur très grande fatigue.
Le stand « prévention écrans » présent dans le hall a suscité un vif succès puisque de nombreuses personnes s’y sont arrêtées pour nous poser des questions (langage, temps devant les écrans, lien attention-écran…).
Madame Vincent (la cadre) était contente de notre venue et se félicitait de notre partenariat.
Elle nous attend l’an prochain pour renouveler l’action.
Nous nous sommes rendues le 10 octobre 2019 à l'école Louise Michel de Nîmes pour l'action Chouette un cadeau !
C'était une première dans cette école.
Nous avons été, Sophie et moi, très bien accueillies par la directrice de l'école.
Nous avons fait la présentation de l'action en présence d'une vingtaine de parents, sans les maîtresses ni les enfants, qui nous ont retrouvées pour la distribution des livres.
Nous avons pu présenter notre association, nos actions et répondre aux diverses questions des parents (un préalable bien alléchant pour la seconde période).
Nous avons distribué 45 livres.
Les enfants étaient contents mais beaucoup ont pleuré lors du départ de leur maman.
Une petite boisson nous a été proposée pour conclure ce moment agréable.
Pour le prochain RDV , nous ferons l'action un mardi, jour où la directrice sera déchargée de sa classe ; cela lui permettra de participer aux échanges.
Marikel et Sophie
Vendredi 4 octobre a eu lieu, pour la première fois, l’action « Chouette un cadeau » à l’école Lou Ventoulet de St Gilles.
L’accueil par l’équipe enseignante, par les parents et les enfants a été très sympathique.
19 parents étaient présents pour 38 enfants de PSM.
Après la présentation du projet, les enfants ont ouvert le gros cadeau et ont reçu un livre à l’appel de leur nom.
Chaque enfant est vite allé découvrir son livre avec sa maman, son papa (1 papa était présent) ou un adulte présent.
Cela a donné de jolis moments d’échange avec des enfants calmes et attentifs.
Cette super matinée fut clôturée par un magnifique goûter préparé par les mamans avec un thé à la menthe divin !
Tout le monde se réjouit de se revoir pour « chouette on en parle », le 5 juin 2020.
Mardi 10 octobre, nous nous sommes rendues à l’école Jean Carrière pour une matinée de prévention.
Nous avons offert aux 41 élèves de petite section un livre imagier sur le quotidien de l’école maternelle.
Une vingtaine de parents avaient pu se rendre disponibles.
Les échanges ont été libres et riches avec les parents présents, ils se sont montrés intéressés par les explications quant au rôle qu’ils ont à jouer dans le développement du langage et du goût pour l’école et les apprentissages de leur enfant.
Nous avons également évoqué les dangers des écrans.
Les parents ont réfléchi aux activités qu’ils pourraient proposer pour remplacer ce temps-là.
Ils nous ont fait part de leurs expériences et de leurs questionnements.
Les enfants qui nous ont rejoints avec les 3 enseignants après une demi-heure de discussion étaient ravis de découvrir et déballer leur cadeau.
Certains ont commencé à découvrir le livre seuls et d’autres sont allés retrouver leur parent présent pour le feuilleter.
Après ce moment de découverte, les échanges se sont prolongés autour d’une petite collation offerte par les parents et l’équipe enseignante.
Nous reviendrons dans quelques mois pour savoir si le livre a été investi à la maison.
Nous serons là pour répondre aux nouvelles questions s’il y en a, et pour échanger sur les expériences de l’année.
Clarisse et Janie
Jeudi 10 octobre 2019, apo-G a participé à la table ronde organisée par l’APOH à Montpellier autour de l'action de prévention en orthophonie "1Bébé, 1Livre".
Les associations de prévention des Pyrénées Orientales, du Gard et de l'Hérault étaient représentées pour échanger sur la manière de mener et d’organiser cette action dans les maternités : l’exemple concret de la Clinique St Roch a permis de revenir sur le discours proposé aux parents et a rappelé l’intérêt de la plaquette « Objectif langage ».
Le docteur Isabelle Souksi et le Docteur Odile Plan, responsables du Réseau de Périnatalité en Occitanie, ont détaillé le partenariat entre les APO et le Réseau. Elles ont insisté sur l’intérêt de développer l’action vers les populations les plus vulnérables en s’ouvrant aux maternités excentrées des centres urbains : dans l’Hérault, Ganges bénéficie ainsi d’une mise en place originale de l’action. Dans le Gard, la maternité d’Alès devrait être contactée prochainement.
Une bibliothécaire du réseau des médiathèques de Montpellier a relaté son expérience auprès de groupes de bébés lecteurs, et, s’appuyant sur les écrits de Marie Bonafé et de Patrick Ben Soussan, a énoncé de nombreux arguments en faveur de la présentation de livres aux bébés.
Enfin, une étudiante de 5ème année a donné les grandes lignes de son mémoire portant sur l’impact du livret « objectif langage ».
Un moment convivial a terminé cette soirée riche de points de vue et animée par la conviction des orthophonistes d’œuvrer à un projet important dont les familles sont les bénéficiaires : « 1Bébé, 1Livre » est un projet qui se positionne dans la lutte contre l’illettrisme. Par l’ouverture au livre et à ses richesse, cette action contribue également à donner aux enfants l’occasion de s’éveiller au langage élaboré, d’apprivoiser les émotions, de s’identifier à différents personnages, d’attiser leur imaginaire, de susciter leur sens artistique… La lecture permet d’apprendre à se situer dans le temps, à rester calme et attentifs, à partager un moment d’émotion… autant d’éléments qui prennent leur place dans la lutte contre les inégalités.
L'action Chouette un cadeau pour réussir à l'école s'est très bien passée à l'école Émile Gauzy le 18 octobre 2019.
Nous avons été très bien accueillis par la directrice, sa collègue et les 15 parents présents (14 mamans et 1 papa) pour 29 enfants présents.
Il était prévu 37 élèves mais une épidémie de "pied main bouche" a laissé des traces...
Notre intervention a été bien perçue par les parents qui n'ont pas hésité à nous poser des questions et nous solliciter dans l'utilisation de l'imagier et cela dès le cadeau déballé.
Surtout les enfants ont été très contents de recevoir ce livre et eux aussi nous ont interpelés comme l'expriment les photos.
Tout cela a été conclu par un énorme goûter apporté par les parents !
Nous les avons conviés pour le retour de cette super expérience au mois de mars !
À bientôt !
Mireille et Robert
Le mardi 1er octobre, nous nous sommes rendues pour la deuxième année consécutive à l’école du Mont Duplan pour l’action « Chouette ! Un cadeau ! ».
Nous sommes venues offrir l’imagier de « La maternelle » aux 21 enfants de la classe de PSM en présence de leur enseignante, qui est également la directrice de l’école.
Les huit mamans présentes ce matin-là se sont montrées attentives et réceptives à notre projet.
Nous avons échangé sur l’importance des livres dès le plus jeune âge, et nous avons abordé d’autres thèmes comme le développement du langage, le bilinguisme, les risques d’une surexposition aux écrans notamment chez les plus petits…
Après ce temps d’échange, nous avons offert un livre à chaque enfant de la classe, ravi de recevoir un cadeau ! Nous leur avons laissé le temps de découvrir les images et avons pu voir de jolis moments d’échanges entre les mamans présentes et leur enfant !
Nous reviendrons au mois de mars pour la seconde partie de l’action.
Sabrina et Elsa
Nous avons été accueillies par la directrice de l’école.
L’action avait été annoncée aux parents puis relayée par les affiches et les rappels des enseignants.
Les familles se sont largement mobilisées puisque 20 personnes sont présentes ce matin : 18 mamans, 1 papa et 1 personne qui traduit nos propos à une maman portugaise qui ne parle pas encore français.
Était également présente une bénévole de l’association « Lire et faire lire », dame qui vient 2 jours par semaine dans l’école et qui a pu expliquer aux parents le but de ses interventions auprès des enfants.
Nous avons présenté aux familles notre association et le projet « chouette un cadeau » en insistant sur leur rôle primordial dans la mise en place du langage.
Dès les premiers échanges, quelques personnes ont pu prendre la parole pour poser des questions ou témoigner, en particulier sur le sujet des écrans.
Puis l’arrivée des 29 enfants a mis une certaine animation dans la salle avec la distribution des livres ; certains semblaient surpris de ce cadeau et cherchaient à nous le rendre, d’autres l’ont immédiatement montré à leur maman, d’autres enfin les ont découverts avec nous.
Pour le temps goûter nous nous sommes installés au soleil dans la cour, les enfants pouvant alors gambader et grignoter librement. Le buffet était largement garni, les parents avaient bien joué le jeu pour apporter gâteaux et friandises !
Dans cette ambiance plus conviviale, plusieurs familles nous ont interpellées sur la situation de leur enfant, cherchant des pistes par rapport à l’absence de langage, les difficultés de comportement, le bilinguisme.
Les parents ont paru très sensibles au fait d’obtenir des réponses à leurs interrogations et satisfaits à l’idée d’une deuxième rencontre en mars 2020.
Merci à toute l’équipe de Marguerite Long pour son accueil et son implication dans le projet.
Merci aux familles pour leur présence et leur mobilisation.
Une nouvelle date va être rapidement fixée pour une nouvelle rencontre un jeudi matin au printemps prochain.
Clarisse et Claude
Une nouvelle session de formation du personnel du foyer de l’enfance de Nîmes a été demandée à Apo-G sur les thèmes de l’oralité et du langage chez le jeune enfant.
Les mêmes thèmes sont abordés dans des cours donnés trois fois par an aux élèves puériculteurs et puéricultrices.
Comment parler d’oralité sans proposer de mise en situation ?
Des ateliers tactiles, olfactifs et gustatifs ont donc été organisés dans le but d’amener les stagiaires à réfléchir sur leurs pratiques, à comprendre l’importance d’un bon positionnement, à expérimenter la violence de certains gestes d’apparence pourtant anodine.
Les « aliments détestés » de chaque participant du foyer de l’enfance ont amené les professionnels à vivre une situation de dégoût, les rendant ainsi à même de comprendre ce que ressentent certains enfants en difficulté alimentaire.
On peut constater sur les photos que l’émotion s’est trouvée au rendez-vous mais que la bonne humeur était également de mise !
Comme leurs collègues du 1er groupe, les professionnels du Foyer de l’Enfance ont convenu que « le fait de vivre les expériences en ateliers permettait de prendre conscience de l’impact des pratiques professionnelles » !
Corinne
Rencontre avec enseignante et parents d’une école maternelle Classe Unique, en octobre 2018.
L’objectif était de faire le point sur l’évolution du langage dans cette période, apporter des repères, prendre conscience des habitudes nocives, des bons réflexes à adopter, savoir qui interpeler en cas de doutes.
Rencontre avec les parents des élèves de Grande Section Maternelle en mai 2019.
L’objectif était de rassurer les parents sur l’entrée au CP, l’apprentissage de la lecture, les différents mécanismes nécessaires à cet apprentissage, faire la différence entre difficultés transitoires et dyslexie avérée.
Rencontre avec les professeurs de collège
Cette intervention a eu lieu sur le temps de pré-rentrée, fin août 2018, à la demande de la principale du collège.
Le collège devait accueillir cette année plusieurs élèves en situation de handicap (avec ou sans AVS) en classe de 6ème.
Il s’agissait d’expliquer plus précisément ce qu’étaient les dyslexies et surtout de proposer des stratégies facilitatrices pour les professeurs et les élèves touchés par ce handicap, montrer qu’il n’y a pas de recettes applicables à l’ensemble de ces enfants, qu’il faut s’adapter aux besoins spécifiques de chacun, respecter la nécessité de soins et l’intégrer dans un programme d’apprentissages collectifs.
Clara
La réunion de rentrée de l'association apo-G se tiendra le
mardi 24 septembre de 19 h 30 à 22h
dans la salle de l'AMAPL, 242 Rue Claude Nicolas Ledoux, à Nîmes (ville active).
Cette réunion sera centrée sur :
Nous avons le plaisir de vous y convier pour vous revoir après un été réparateur, pour faire la connaissance des nouveaux adhérents, et pour partager un buffet convivial (Collation apportée par chacun et "tirée du sac" pendant de la réunion).
Nous vous espérons bien motivés car la prévention a besoin de vous ! N'hésitez pas à faire suivre aux orthophonistes du Gard que vous connaissez !
Merci de signaler votre présence dans le doodle ci-joint.
https://doodle.com/poll/
Le bureau d'Apo-G
A la rentrée 2018, une formation au personnel du foyer de l’enfance de Nîmes a été demandée à Apo-G :
Celle-ci s’est déroulée en 7 séquences se succédant de décembre à juin 2019 selon les thèmes ci-dessous :
RETOURS POSITIFS :
OBJECTIFS ATTEINTS :
Les 7 séances de formation demandées par le Foyer de l’Enfance ont ainsi été appréciées par les participantes et ont amené chez celles-ci :
- Sur l’aménagement des locaux,
- sur les modalités de réponses à apporter aux enfants.
- L’envie de mettre en place des ateliers « goût et cuisine » avec les enfants.
- L’amorce d’organisation de groupes de travail, qui a été esquissée en présence de la responsable, Madame Martine Sausse, venue lors de la dernière séance, pour participer à une synthèse collective.
LIMITES et PERSPECTIVES
Quelques critiques ont été formulées « un peu trop de temps entre les sessions » et des regrets persistent : une puéricultrice aurait aimé « être capable de pratiquer un bilan trouble du langage et de l’oralité pour évaluer l’ampleur des difficultés », d’autres personnes auraient eu envie que la formatrice vienne sur le terrain aider les équipes dans leur observation ou leur analyse des situations.
Ces éléments pourront peut-être trouver une réponse lors de la deuxième session de formation, pour un nouveau volet de personnel, et qui devrait être organisée à partir de la rentrée 2019.
Le jeudi 21 mars, nous sommes retournées Sophie et moi, Lise à l’école Jean-Jacques Rousseau pour la 2ème partie de l’action : « Chouette un cadeau! » Malgré les affiches et le rappel des enseignantes seules 8 mamans et 1 mamie étaient là pour 37 livres distribués…. C’est dommage mais les échanges ont été variés avec le groupe présent.
Les maitresses sont restées avec nous : l’une d’elles constitue un grand livre de classe dans lequel elle a mis des photos de notre première visite, ainsi que les plaquettes sur le langage. Elle utilise le livre comme référence pour annoncer le déroulement d’un évènement (une sortie par exemple) ou rappeler les règles de la classe.
Plusieurs mamans nous ont dit raconter souvent le livre qui est très demandé par les enfants, une maman nous explique qu’à partir des images du livre son enfant rebondit et raconte sa journée à l’école ce qu’il ne faisait pas auparavant.
Nous avons échangé également sur les activités autour du langage, les mamans ont partagé des idées pour remplacer les temps d’écran (sorties au parc, activités manuelles etc…). Nous avons parlé également du bilinguisme.
Le goûter a été partagé avec les enfants en fin de séance.
L'an prochain nous reviendrons dès septembre!
Nous nous sommes retrouvées, enthousiastes, en ce premier jour de l'été à la maternité Kenval pour l'action de prévention "un bébé, un livre".
L'accueil du personnel soignant comme des mamans a été très chaleureux.
Nous avons pu rencontrer plus d'une quinzaine de mamans qui se sont montrées touchées par le livre cadeau, très intéressées par les brochures remises, attentives aux conseils prodigués autour de l'utilisation du livre, du développement langagier, des signes d'appel éventuels de troubles langagiers..
La dangerosité des écrans a été source de beaucoup de remarques et questionnements, chez des mamans qui semblaient déjà très averties sur le sujet, la campagne de prévention nationale menée à ce niveau ayant maintenant un réel impact !
Ce fut un grand plaisir pour nous cinq de pouvoir échanger avec toutes, le stand sur les écrans ayant cependant eu peu de visiteurs, nous espérons toutefois avoir pu sensibiliser les personnes de passage dans le hall par notre présence et notre affichage.
Nous avons hâte, anciennes comme "novice", de pouvoir renouveler cette expérience si enrichissante !
Nathalie
Ce vendredi 21 juin 2019, cinq orthophonistes sont venues à la maternité de PGS, rencontrer des parents et leurs bébés, pour leur offrir un livre et les plaquettes Objectif Langage et Bien Jouer pour Bien Parler.
Comme chaque année, l'action nationale « Un Bébé Un Livre » a pour but de lutter contre l’illettrisme et de rappeler l'importance de lire des livres dès la naissance pour le développement du langage.
Les orthophonistes ont eu la chance d'offrir 13 livres et de partager de riches échanges avec les parents, en abordant les thèmes de la surexposition aux écrans et le bilinguisme.
Cette année, elles ont décidé de mettre en avant la question des écrans qui est une préoccupation récurrente et de prévoir un stand dédié à ce sujet dans le hall de la Polyclinique, ce qui a permis à de nombreux visiteurs de s'informer sur le sujet.
Les orthophonistes reviendront en novembre 2019 pour faire perdurer l'action, financée par le Conseil Départemental du Gard, l'URPS Occitanie Orthophonistes, le réseau Périnatalité Occitanie et les Editions Gallimard.
Elsa
